« Un groupe ou une société sont intégrés quand leurs membres se sentent liés les uns aux autres par des croyances, des valeurs, des objectifs communs, le sentiment de participer à un même ensemble sans cesse renforcé par des interactions régulières »
Émile Durkheim

LE TRAVAIL DE PROXIMITÉ

Le travail de proximité est une expression globale décrivant le fait de travailler auprès des enfants dans leur milieu naturel, c’est-à-dire là où ils se trouvent. Le travail de proximité regroupe donc le travail de milieu et le travail de rue.

L’INSERTION PROFESSIONNELLE

L’insertion professionnelle désigne le processus permettant l’intégration d’une personne au sein du système socio-économique par l’appropriation des normes et règles de ce système. L’une des caractéristiques principales de la période d’insertion est de permettre à l’individu concerné d’acquérir l’expérience professionnelle minimale qui, combinée à la formation initiale reçue, lui permettra d’occuper efficacement un poste dans le système productif.

LA RÉINSERTION FAMILIALE

Lorsque les éducateurs estiment avoir recueilli suffisamment d’informations, la phase d’enquête sociale proprement dite peut commencer. Il s’agit ici de retrouver la famille de l’enfant, de vérifier les informations qu’il a données, et d’évaluer s’il y a une possibilité de le réinsérer. Ce projet ne peut évidemment être envisagé que si l’enfant est d’accord pour revoir sa famille, et s’il accepte l’éventualité de retourner y vivre un jour. Les éducateurs cherchent généralement à établir un premier contact avec la famille sans la présence de l’enfant : ils doivent alors comprendre l’histoire de la cellule familiale, et établir un premier diagnostic sur la possibilité, ou au contraire l’impossibilité d’une future réinsertion. Cette phase d’enquête est extrêmement délicate, car les réactions de la famille peuvent aller de l’accueil le plus chaleureux (par exemple lorsque l’enfant s’est enfui) à l’hostilité la plus affirmée,

L’IDENTITÉ

L’Association Ahli, dans le cadre de son projet global d’aide aux Enfants, effectue l’ensemble des démarches administratives afin de procurer aux Enfants des documents d’identité.